‘ธรรมศาสตร์ พร้อม 3 คณะ’ ผ่านการตรวจประเมิน ‘EdPEx300’ ปี 2569 สะท้อนศักยภาพ-ความเป็นเลิศขององค์กร
Featured Stories 29 พ.ค. 2569
แชร์บทความนี้
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และหน่วยงานภายใน ผ่านการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ระดับ 300 คะแนน (EdPEx300) ประจำปี พ.ศ. 2569

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) และหน่วยงานภายใน ประกอบด้วย คณะทันตแพทยศาสตร์ คณะสหเวชศาสตร์ และคณะแพทยศาสตร์ ผ่านการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ระดับ 300 คะแนน (EdPEx300) ประจำปี พ.ศ. 2569 ดำเนินโครงการโดย สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้สถาบันอุดมศึกษาและหน่วยงานภายใน ยกระดับการบริหารจัดการองค์กรและการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานสากล

ศ. ดร.ศุภสวัสดิ์ ชัชวาล อธิการบดีมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ กล่าวว่า ผลการประเมิน EdPEx300 ที่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้รับไม่ได้วัดความสำเร็จเพียงด้านใดด้านหนึ่ง แต่เป็นการวัดความสามารถในการบริหารจัดการองค์กรอย่างเป็นระบบ ที่ถูกขับเคลื่อนไปพร้อมกันในทุกภาคส่วนอย่างเป็นรูปธรรม ทั้งด้านการนำองค์กร การวางแผนกลยุทธ์ การบริหารบุคลากร และผลลัพธ์การดำเนินงานในภาพรวม ความสำเร็จที่ครอบคลุมทั้งระดับสถาบันและคณะ เป็นเครื่องยืนยันว่าธรรมศาสตร์ได้เติบโตในฐานะ Comprehensive University ที่มีความเป็นเลิศในทุกกลุ่มสาขาวิชา
“EdPEx300 จึงไม่ใช่จุดสิ้นสุด แต่คือจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในระดับที่สูงขึ้น มหาวิทยาลัยจะใช้ผลการประเมินนี้เป็นโจทย์ตั้งต้น ทั้งในส่วนที่ทำได้ดีและส่วนที่ยังต้องพัฒนาต่อ เพื่อขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา การวิจัย และการบริหารองค์กรให้ก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง” ศ. ดร.ศุภสวัสดิ์ กล่าว

ด้าน รศ. ดร.ทพ.สำเริง อินกล่ำ คณบดีคณะทันตแพทยศาสตร์ มธ. กล่าวว่า คณะทันตแพทยศาสตร์ มธ. ใช้แนวทางการบริหารสู่ความเป็นเลิศตามเกณฑ์ EdPEx เพื่อพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการด้านการศึกษามาอย่างต่อเนื่อง ผลการประเมินการผ่านเกณฑ์ EdPEx 300 ในปี 2569 นั้น สะท้อนให้เห็นว่าองค์กรมีกระบวนการดำเนินงานที่เป็นระบบมากขึ้น บุคลากรทุกระดับมีความตระหนักในบทบาทหน้าที่และมีความมุ่งมั่นทุ่มเทให้ความร่วมมือกัน เพื่อพัฒนาหน่วยงานให้มีผลลัพธ์ที่ดีขึ้น โดยมุ่งเน้นการตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และที่สำคัญในเชิงการพัฒนาองค์กรอย่างยั่งยืน การผ่านเกณฑ์ EdPEx 300 คือเกณฑ์ที่สร้างความมั่นใจให้กับบุคลากรในการพัฒนาให้องค์กรก้าวหน้าอย่างยั่งยืนต่อไปในสถานการณ์แวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงเป็นพลวัตอยู่ตลอดเวลา

รศ. ดร.เสกสรรค์ สโมรสุข คณบดีคณะสหเวชศาสตร์ มธ. กล่าวว่า EdPEx300 สะท้อนให้เห็นถึงความสำเร็จและทิศทางการพัฒนาของคณะสหเวชศาสตร์ มธ. ถึงระบบบริหารจัดการที่มีคุณภาพอย่างเป็นรูปธรรม โดยแสดงให้เห็นว่าคณะมีกระบวนการดำเนินงานที่เป็นระบบ มีแนวทาง เป้าหมาย และตัวชี้วัดที่ชัดเจน นำไปสู่การปฏิบัติจริง และมีการประเมินผลเพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ครอบคลุมทั้งด้านการพัฒนาหลักสูตร การดูแลนักศึกษา การวิจัย การบริการวิชาการ การบริหารและพัฒนาบุคลากร ตลอดจนการจัดการทรัพยากรขององค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ
ในขณะเดียวกัน บุคลากรทุกระดับมีความเข้าใจร่วมกัน ถึงวิสัยทัศน์ พันธกิจ และแผนกลยุทธ์ ทำให้สามารถขับเคลื่อนองค์กรไปในทิศทางเดียวกันได้อย่างมั่นคง แม้ในช่วงการเปลี่ยนผ่านของผู้บริหาร ซึ่งสะท้อนถึงความเข้มแข็งของระบบมากกว่าการพึ่งพาบุคคล
ที่สำคัญ EdPEx300 ยังสะท้อนให้เห็นถึงการมุ่งเน้น “ผลลัพธ์ขององค์กร” ทั้งด้านคุณภาพการศึกษา ความพึงพอใจของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ประสิทธิภาพการดำเนินงาน และความสามารถในการบรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ อันเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาองค์กรสู่ความเป็นเลิศและความยั่งยืนในอนาคต

ด้าน รศ. พญ.อัจฉรา ตั้งสถาพรพงษ์ คณบดีคณะแพทยศาสตร์ มธ. กล่าวว่า การผ่านเกณฑ์ EdPEx300 ของคณะแพทยศาสตร์ มธ. สะท้อนถึงการพัฒนาองค์กรอย่างเป็นระบบที่มุ่งเน้นประสิทธิผล การพัฒนาด้านกระบวนการ และสร้างผลลัพธ์ที่มีคุณค่า เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการ และสังคม รวมถึงความเชี่ยวชาญของบุคลากรด้วยเช่นกัน
โดย คณะแพทยศาสตร์ บริหารงานบนพื้นฐานของการเชื่อมโยงวิสัยทัศน์ ยุทธศาสตร์ และการติดตามผลอย่างเป็นระบบ โดยใช้ EdPEx เป็นเครื่องมือพัฒนาองค์กรอย่างต่อเนื่อง และยังมุ่งผลิตบัณฑิตที่มีทักษะความเป็นผู้นำที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของระบบสุขภาพในอนาคต ควบคู่กับการสร้างงานวิจัยและนวัตกรรมที่ใช้ได้จริง โดยความสำเร็จนี้เกิดจากพลังของทุกคนในการเป็น “คณะแพทย์เพื่อประชาชน” ที่พร้อมสร้างความผาสุกให้สังคม

“ขอขอบคุณผู้บริหาร คณาจารย์ และบุคลากรทุกคนที่ร่วมกันทำให้ความสำเร็จนี้เกิดขึ้น ความสำเร็จนี้เป็นของทุกคนในธรรมศาสตร์ และเป็นแรงส่งสำคัญที่จะพาเราก้าวสู่การเป็นมหาวิทยาลัยสมบูรณ์แบบชั้นนำระดับภูมิภาคไปพร้อมกัน” อธิการบดีมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ กล่าวทิ้งท้าย
ทั้งนี้ จากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศระดับ 300 คะแนน (EdPEx300) ได้แสดงถึงมาตรฐานการบริหารจัดการองค์กรที่มีคุณภาพและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ครอบคลุมทั้งด้านวิชาการ การวางแผนกลยุทธ์ การพัฒนาบุคลากร และการจัดการองค์กรอย่างเป็นระบบ พร้อมมุ่งเน้นผู้เรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียควบคู่กับการสร้างผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม